С 1 сентября 2022 г. вступают в силу новые правила обучения по охране труда, утвержденные постановлением Правительства Российской Федерации от 24.12.2021 N 2464. Обучение работников организации оказанию первой помощи проводится не реже 1 раза в 3 года. 

Руководителей ДОУ и школ обучили   правилам  оказания первой помощи. Обучение актуальное, нужное. Зная элементарное, можно спасти жизнь не одному человеку.

Мир предметов и техники для дошкольников все очень интересно.

Ребята любят лепить ,строить, рисовать, рассматривать. Игры с телефоном дети очень любят: вызывают полицию, скорую,пожарную.

 Сегодня ребята лепили телефон, закрепляли навыки лепки.

Уже двадцать лет ежегодно 14 октября мы отмечаем один из самых важных праздников для региона — День флага Белгородской области. Флаг олицетворяет ратную историю Белгородчины, её богатства и традиции, а главное — героизм и самоотверженность её жителей. Как и много лет назад, он объединяет нас и вдохновляет на новые свершения, вызывает чувство гордости за малую Родину.

Воспитанники вместе с педагогом познакомились с флагом Белгородской области.

Трудовое воспитание является одной из важнейших сторон воспитания подрастающего поколения. В детском саду трудовое воспитание заключается в ознакомлении детей с трудом взрослых, в приобщении детей к доступной им трудовой деятельности.

Основные виды труда в детском саду — это самообслуживание, хозяйственно-бытовой труд, труд в природе, ручной труд, а формы его организации — поручения, дежурства и коллективный труд детей.Разнообразный труд в природе доставляет детям много радости и содействует их всестороннему развитию. В процессе труда воспитываются любовь к природе, бережное отношение к ней. У детей развиваются интерес к трудовой деятельности, сознательное, ответственное отношение к ней. Труд в природе имеет большое образовательное значение. Он расширяет кругозор детей, создает благоприятные условия для решения задач сенсорного воспитания. Трудясь в природе, дети знакомятся со свойствами и качествами, состояниями объектов природы, усваивают способы установления этих свойств. Воспитатель учит детей ориентироваться на свойства объектов природы для выполнения трудового действия. Так, чтобы определить, нуждается ли растение в поливе, нужно учесть его состояние (упругость, плотность листьев и стебля). В результате у детей складывается эталонное представление о свойствах, качествах, состояниях объектов природы.

Сегодня педагог вместе с ребятами пересаживали саженцы с питомника, которые вырастили сами.

Будем надеяться, что через год- два появятся первые ягоды.

Патриотизм – это социальное чувство, которое характеризуется
привязанностью к родному краю, народу, его традициям.
Нравственно-патриотическое воспитание – это система мероприятий,
направленных на формирование у граждан чувства долга по отношению к
родной стране, национального самосознания, готовность защищать свою
Родину.
Актуальность патриотического воспитания.
Патриотическое воспитание дошкольников по ФГОС довольно актуально в
условиях современности. Это связано с установлением приоритетности
материальных ценностей перед духовными в нашем обществе. Однако
воспитание подрастающего поколения в рамках уважения и любви к Родине
формирует нравственно здоровое, жизнеспособное население. Дети
дошкольного возраста особо эмоциональны, пытливы, готовы к
сопереживанию, у них идет процесс формирования личностных ориентиров,
поэтому можно наиболее плодотворно проводить воспитательную работу.
Этому также способствует особая подверженность дошкольников влиянию
взрослых.

Педагог с ребятами рассматривают государственную символику России.